Opis
Naucz się jak pracować z dziećmi z autyzmem, zespołem Downa lub sondą i PGE.
ADRESACI SZKOLENIA : Szkolenie kierowane jest do logopedów, neurologopedów pracujących z niemowlętami i starszymi dziećmi karmionymi w sposób alternatywny (sonda, PEG), studentów logopedii, nauczycieli, logopedów z doświadczeniem pragnących usystematyzować swoją wiedzę, neurologopedów, specjalistów dziedzin pokrewnych i rodziców.
Co zyskasz?
- Zdobędziesz wiedzę dotyczącą funkcjonowania dziecka z Zespołem Downa w pierwszych latach życia.
- Nauczysz się wdrażać zabiegi usprawniające funkcje pokarmowe.
- Nauczysz się dobierać odpowiednie formy stymulowania mowy biernej i czynnej.
- Poznasz przyczyny wybiórczości pokarmowej u dzieci.
- Nauczysz się rozpoznawać specyficzne zachowania związane z jedzeniem u osób z zaburzeniami rozwojowymi.
- Nabierzesz umiejętność rozpoznania przyczyny wybiorczości pokarmowej u osób ze spektrum autyzmu.
- Nabierzesz umiejętność doboru odpowiednich strategii w pracy nad wybiórczością pokarmową.
- Nauczysz się tworzyć plan terapeutyczny dla dziecka ze spektrum autyzmu z wybiórczością pokarmową.
- Nauczysz się zasady karmienia przez sondę i gastrostomię.
- Poznasz metody wsparcia rodziców dzieci karmionych alternatywnie.
Dodatkowe korzyści:
- Materiały szkoleniowe: Skrypty, prezentacje i inne materiały, które pomogą Ci w nauce.
- Imienne zaświadczenie potwierdzające Twoje nabyte umiejętności.
- Otrzymasz 120 dni dostępu do nagrań!
Wybiórczość pokarmowa w autyzmie- diagnoza i strategie postępowania
Plan szkolenia
➡️ 1. Przyczyny wybiórczości pokarmowej u dzieci w normie i u dzieci z zaburzeniami.
➡️ 2. Zachowania związane z jedzeniem u osób z zaburzeniami rozwojowymi i ich podłoże.
➡️ 3. Strategie w pracy nad wybiórczością̨ pokarmową:
- strategie motoryczne i sensoryczne
- strategie związane z przezwyciężaniem sztywności w wyborach żywności
- strategie radzenia sobie z lękiem
- strategie radzenia sobie z rutyną i rytuałami
➡️ 4. Analiza konkretnych przypadków- tworzenie planów terapeutycznych.
Oddziaływanie logopedyczne u dziecka z Zespołem Downa w pierwszych latach życia
Plan szkolenia
➡️ 1. Charakterystyka dzieci z Zespołem Downa.
➡️ 2. Zabiegi o charakterze profilaktyczno-usprawniającym związane z osiąganiem przez dziecko tzw. dojrzałości pokarmowej.
– wzmocnienie napięcia mięśni,
– usprawnienie czynności ssania, gryzienia, żucia i połykania.
➡️ 3. Ćwiczenia słuchowe
➡️ 4. Rozwijanie komunikacji w fazie bezsłownej (kontakt wzrokowy, naśladownictwo)
➡️ 5. Rozwijanie rozumienia mowy i wzbogacanie słownictwa biernego.
➡️ 6. Stymulowanie do produkcji dźwięków.
Praca logopedy z dzieckiem karmionym sondą i PEG
Plan szkolenia
➡️ 1. Wskazania i przeciwskazania do karmienia alternatywnego (sonda nosowo-żołądkowa, gastrostomia odżywcza PEG)
- Budowa kostna
- Stawy
- Mięśnie działające na żuchwę (obniżające, unoszące, cofające, skręcające
➡️ 2. Fakty i mity dotyczące karmienia alternatywnego.
➡️ 3. Zespół pracujący z dzieckiem karmionym alternatywnie i zadania logopedy.
➡️ 4. Czym i w jak karmić dziecko żywione sondą lub PEG?
- Konsystencja i wartości odżywcze podawanego pokarmu
- Metody podaży substancji odżywczych (metoda porcji, metoda ciągłego wlewu, metoda mieszana)
- Pozycja do karmienia
➡️ 5. Zasady karmienia przez sondę i gastrostomię.
➡️ 6. Sensoryczno- motoryczne aspekty karmienia dziecka z sondą i PEG.
➡️ 7. Ocena gotowości do karmienia drogą doustną.
➡️ 8. Weaning- metody przechodzenia do karmienia doustnego.
➡️ 9. Wsparcie rodziców dzieci karmionych alternatywnie.
Twoja wiedza jest silnym narzędziem – poszerzaj ją i inspiruj innych do działania!
Kto przeprowadzi szkolenia?
Nasz specjalista – mgr Anna Jaźwińska-Chren – neurologopeda, terapeuta karmienia
“Ukończyłam kurs I stopnia Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, jestem w trakcie kursu ACT (Terapia Akceptacji i Zaangażowania). Przez ostatnie lata doskonalę się̨ w zakresie diagnostyki i terapii trudności z karmieniem niemowląt oraz dzieci starszych. Bliskie mojemu sercu, zarówno w życiu codziennym jak i zawodowym, są założenia TSR: koncentracja na pozytywach, rozwiązaniach, teraźniejszości i przyszłości, oraz przekonanie, że kierunek terapii wyznacza nie problem, a potrzeby. Prywatnie jestem mamą i żoną, miłośniczką podróży, dobrej kuchni i skandynawskich kryminałów.”
„Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią.” – Carolyn Hooper
- Szkolenia posiadają Akredytację Kuratora Oświaty i mogą być finansowane ze środków publicznych – pomoc w wypełnianiu wniosków kontakt@teczka-logopedy.pl
- Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
- Kurs można zamówić z odroczonym 21-dniowym terminem płatności dla placówki oświatowej lub indywidualnie.
- Wpis do Rejestru Instytucji Szkoleniowych
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.