Promocja!

Autyzm, zespół Downa, sonda i PGE – praca logopedy PAKIET SZKOLEŃ

Original price was: 207 zł.Current price is: 147 zł. VAT

Naucz się jak pracować z dziećmi z autyzmem, zespołem Downa lub sondą i PGE.

Opis

Naucz się jak pracować z dziećmi z autyzmem, zespołem Downa lub sondą i PGE.

ADRESACI SZKOLENIA : Szkolenie kierowane jest do logopedów, neurologopedów pracujących z niemowlętami i starszymi dziećmi karmionymi w sposób alternatywny (sonda, PEG), studentów logopedii, nauczycieli, logopedów z doświadczeniem pragnących usystematyzować swoją wiedzę, neurologopedów, specjalistów dziedzin pokrewnych i rodziców.

Co zyskasz?

  • Zdobędziesz wiedzę dotyczącą funkcjonowania dziecka z Zespołem Downa w pierwszych latach życia.
  • Nauczysz się wdrażać zabiegi usprawniające funkcje pokarmowe.
  • Nauczysz się dobierać odpowiednie formy stymulowania mowy biernej i czynnej.
  • Poznasz przyczyny wybiórczości pokarmowej u dzieci.
  • Nauczysz się rozpoznawać specyficzne zachowania związane z jedzeniem u osób z zaburzeniami rozwojowymi.
  • Nabierzesz umiejętność rozpoznania przyczyny wybiorczości pokarmowej u osób ze spektrum autyzmu.
  • Nabierzesz umiejętność doboru odpowiednich strategii w pracy nad wybiórczością pokarmową.
  • Nauczysz się tworzyć plan terapeutyczny dla dziecka ze spektrum autyzmu z wybiórczością pokarmową.
  • Nauczysz się zasady karmienia przez sondę i gastrostomię.
  • Poznasz metody wsparcia rodziców dzieci karmionych alternatywnie.

Dodatkowe korzyści:

  • Materiały szkoleniowe: Skrypty, prezentacje i inne materiały, które pomogą Ci w nauce.
  • Imienne zaświadczenie potwierdzające Twoje nabyte umiejętności.
  • Otrzymasz 120 dni dostępu do nagrań!
Kurs modułowy: autyzm/zespół Downa/sonda i PG

 

Wybiórczość pokarmowa w autyzmie- diagnoza i strategie postępowania

Plan szkolenia

➡️ 1. Przyczyny wybiórczości pokarmowej u dzieci w normie i u dzieci z zaburzeniami.

➡️ 2. Zachowania związane z jedzeniem u osób z zaburzeniami rozwojowymi i ich podłoże.

➡️ 3. Strategie w pracy nad wybiórczością̨ pokarmową:

  • strategie motoryczne i sensoryczne
  • strategie związane z przezwyciężaniem sztywności w wyborach żywności
  • strategie radzenia sobie z lękiem
  • strategie radzenia sobie z rutyną i rytuałami

➡️ 4. Analiza konkretnych przypadków- tworzenie planów terapeutycznych.

SPRAWDŹ SZCZEGÓŁY KLIKNIJ W LINK

Oddziaływanie logopedyczne u dziecka z Zespołem Downa w pierwszych latach życia

Plan szkolenia

➡️ 1. Charakterystyka dzieci z Zespołem Downa.

➡️ 2. Zabiegi o charakterze profilaktyczno-usprawniającym związane z osiąganiem przez dziecko tzw. dojrzałości pokarmowej.

– wzmocnienie napięcia mięśni,

– usprawnienie czynności ssania, gryzienia, żucia i połykania.

➡️ 3. Ćwiczenia słuchowe 

➡️ 4. Rozwijanie komunikacji w fazie bezsłownej (kontakt wzrokowy, naśladownictwo)

➡️ 5. Rozwijanie rozumienia mowy i wzbogacanie słownictwa biernego.

➡️ 6. Stymulowanie do produkcji dźwięków.

SPRAWDŹ SZCZEGÓŁY KLIKNIJ W LINK

Praca logopedy z dzieckiem karmionym sondą i PEG

Plan szkolenia

➡️ 1. Wskazania i przeciwskazania do karmienia alternatywnego (sonda nosowo-żołądkowa, gastrostomia odżywcza PEG)

  • Budowa kostna
  • Stawy
  • Mięśnie działające na żuchwę (obniżające, unoszące, cofające, skręcające

➡️ 2. Fakty i mity dotyczące karmienia alternatywnego.

➡️ 3. Zespół pracujący z dzieckiem karmionym alternatywnie i zadania logopedy.

➡️ 4. Czym i w jak karmić dziecko żywione sondą lub PEG?

  • Konsystencja i wartości odżywcze podawanego pokarmu
  • Metody podaży substancji odżywczych (metoda porcji, metoda ciągłego wlewu, metoda mieszana)
  • Pozycja do karmienia

➡️ 5. Zasady karmienia przez sondę i gastrostomię.

➡️ 6. Sensoryczno- motoryczne aspekty karmienia dziecka z sondą i PEG.

➡️ 7. Ocena gotowości do karmienia drogą doustną.

➡️ 8. Weaning- metody przechodzenia do karmienia doustnego.

➡️ 9. Wsparcie rodziców dzieci karmionych alternatywnie.

SPRAWDŹ SZCZEGÓŁY KLIKNIJ W LINK


Twoja wiedza jest silnym narzędziem – poszerzaj ją i inspiruj innych do działania!

Kto przeprowadzi szkolenia?

 

Nasz specjalista  – mgr Anna Jaźwińska-Chren – neurologopeda, terapeuta karmienia

 

“Ukończyłam kurs I stopnia Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, jestem w trakcie kursu ACT (Terapia Akceptacji i Zaangażowania). Przez ostatnie lata doskonalę się̨ w zakresie diagnostyki i terapii trudności z karmieniem niemowląt oraz dzieci starszych. Bliskie mojemu sercu, zarówno w życiu codziennym jak i zawodowym, są założenia TSR: koncentracja na pozytywach, rozwiązaniach, teraźniejszości i przyszłości, oraz przekonanie, że kierunek terapii wyznacza nie problem, a potrzeby. Prywatnie jestem mamą i żoną, miłośniczką podróży, dobrej kuchni i skandynawskich kryminałów.”

 

 


„Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią.” – Carolyn Hooper

 


  • Szkolenia posiadają Akredytację Kuratora Oświaty i mogą być finansowane ze środków publicznych – pomoc w wypełnianiu wniosków kontakt@teczka-logopedy.pl
  • Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
  • Kurs można zamówić z odroczonym 21-dniowym terminem płatności dla placówki oświatowej lub indywidualnie.
  • Wpis do Rejestru Instytucji Szkoleniowych

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Tylko zalogowani klienci, którzy kupili ten produkt mogą napisać opinię.

Może spodoba się również…