Opis
ODBIERZ PAKIET SZKOLEŃ “TERAPIA MIOFUNKCJONALNA” – 18 godzin praktycznej wiedzy
ADRESACI SZKOLENIA : Kurs dla studentów logopedii, nauczycieli, logopedów z doświadczeniem pragnących usystematyzować swoją wiedzę, neurologopedów, specjalistów dziedzin pokrewnych i rodziców.
Co zyskasz?
- W trakcie kursu poznasz przyczyny nieprawidłowej pozycji języka, rozwiązania terapeutyczne mające znaczenie dla uzyskania prawidłowej pozycji języka, a dodatkowo każdy uczestnik kursu otrzyma specjalną książeczkę do druku prezentującą dzieciom w sposób obrazowy ćwiczenia mięśni języka.
- Nauczysz się jak badać sposoby połykania i prowadzić kompleksową terapię pacjenta.
- Poznasz efektowne oddziaływania, sprawdzone pomysły na terapię z pacjentami w wieku przedszkolnym i szkolnym oraz otrzymasz gotowe pomoce do terapii połykania.
- Poznasz przebieg rozwoju ślinienia oraz nauczysz się rozpoznawać stany wskazujące na zaburzenia.
- Nauczysz się rozpoznawać przyczyny ślinienia.
- Dobierzesz odpowiednie techniki pracy w przypadku ślinienia w zależności od przyczyn, które je wywołują.
- Nauczysz się oceny poszczególnych funkcji odpowiedzialnych za prawidłową pracę obszaru ustno–twarzowego.
- Zyskasz sposoby/pomysły/ narzędzia do dokonywania trafnej oceny zaburzeń miofunkcjonalnych.
- Zyskasz podstawy umiejętności dokonywania trafnej diagnozy miofunkcjonalnej.
- Nauczysz się rozpoznawania konkretnych zaburzeń miofunkcjonych, z jakimi może trafić do niego pacjent.
- Nauczysz się dobierania pacjentom precyzyjnych ćwiczeń, dedykowanych poszczególnym miofunkcjonalnym zaburzeniom.
- Zyskasz sposoby/ pomysły/ narzędzia do niwelowania najczęstszych zaburzeń miofunkcjonalnych.
- Zyskasz możliwość nauczenia się wykonywania poszczególnych ćwiczeń, na podstawie prezentacji prowadzącej szkolenie oraz podczas samodzielnego ćwiczenia.
- Zobaczysz jak dokonać ocenę budowy anatomicznej oraz funkcji sfery orofacjalnej.
- Nauczysz się wykonywać masaż logopedyczny w przypadku zaburzeń napięcia mięśniowego.
- Poznasz ćwiczenia usprawniające pracę języka, warg i podniebienia.
- Poznasz ćwiczenia połykania.
- Dowiesz się czym charakteryzuje się oddychanie ustne i nosowe.
- Poznasz praktyczne ćwiczenia języka, ust i oddychania.
Krok po kroku zostaniesz ekspertem w swojej dziedzinie, obiecujemy!
Dodatkowe korzyści:
- Materiały szkoleniowe: Skrypty, prezentacje i inne materiały, które pomogą Ci w nauce.
- Imienne zaświadczenie potwierdzające Twoje nabyte umiejętności.
- Otrzymasz 120 dni dostępu do nagrań!
Połykanie w logopedii, diagnoza i terapia logopedyczna z elementami mioterapii
Plan szkolenia
➡️ 1. Istota funkcji połykania: Definicja, transformacja funkcji, omówienie prawidłowego przebiegu dojrzałego połykania
➡️ 2. Charakterystyka dysfunkcji połykania
➡️ 3. Przyczyny i skutki nieprawidłowego połykania
➡️ 4. Badanie połykania
➡️ 5. Omówienie i zaprezentowanie praktycznych metod badawczych
➡️ 6. Etap wstępny terapii połykania
➡️ 7. Pozycja ciała, ćwiczenia pozycji spoczynkowej języka, ćwiczenia języka, ćwiczenia warg, ćwiczenia zasysania
➡️ 8. Etap właściwy terapii połykania
➡️ 9. Praktyczna nauka połykania płynów i pokarmów stałych
➡️ 10. Automatyzacja połykania
Plan szkolenia
➡️ Rola mięśni zewnętrznych i wewnętrznych języka.
➡️ Przyczyny nieprawidłowej pozycji spoczynkowej języka.
➡️ Oddychanie, połykanie – prawidłowe i nieprawidłowe – rozwiązania terapeutyczne mające znaczenie dla uzyskania prawidłowej pozycji spoczynkowej języka.
➡️ Model terapii uwzględniający kształtowanie prawidłowych nawyków – omówienie książeczki do druku.
➡️ Ćwiczenia utrwalające prawidłową pozycję spoczynkową języka.
➡️ Każdy Uczestnik otrzyma książeczkę do wydruku – prezentującą dzieciom w sposób obrazowy ćwiczenia mięśni języka.
Oddychanie torem ustnym – diagnoza i terapia logopedyczna
Plan szkolenia
➡️ Czym jest dysfunkcja oddychania i jak się objawia?
➡️ Przyczyny oddychania torem ustnym.
➡️ Jak przeprowadzić diagnozę logopedyczną dziecka z ustnym torem oddechowym z udziałem innych specjalistów?
➡️ Do kogo zwrócić się o jaką pomoc, jak skutecznie kierować rodziców do specjalistów?
➡️ Planowanie terapii.
➡️ Praktyczne realizacja terapii, propozycje ćwiczeń.
➡️ Studium przypadku.
Diagnoza miofunkcjonalna w obszarze ustno-twarzowym
Plan szkolenia
➡️ 1. Po co robimy diagnozę miofunkcjonalną i czym ona się różni od standardowej diagnozy logopedycznej?
➡️ 2. W jaki sposób dokonać u pacjenta oceny poszczególnych funkcji obszaru ustno – twarzowego? Jak zbadać:
- oddychanie – jak upewnić się, który typ oddychania pacjent prezentuje?
- pozycję spoczynkową języka – na co zwrócić uwagę, aby ocenę pozycji spoczynkowej języka uznać za trafną?
- zgryz – kiedy kierować do ortodonty na pogłębienie diagnostyki?
- połykanie oraz żucie – jak prawidłowo zbadać połykanie i jakie mamy do tego narzędzia?
- postawę ciała – jak „patrzeć” na ciało i postawę dziecka oraz jaki to ma wpływ na ewentualne zaburzenia logopedyczne/ miofunkcjonalne?
Warsztat terapii miofunkcjonalnej, czyli ćwiczenia warg, języka, zasysania i połykania
Plan szkolenia
➡️ 1. Pacjent z zaburzeniami miofunkcjonalnymi – kto to taki i co to za zaburzenia?
➡️ 2. Przedstawienie najczęściej spotykanych zaburzeń miofunkcjonalnych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym oraz u młodzieży i dorosłych;
➡️ 3. Jak mogę pomóc swojemu pacjentowi?
➡️ 4. Część praktyczna
- ćwiczenia przygotowujące aparat artykulacyjny:
- ćwiczenia warg oraz ćwiczenia języka (z podziałem na strefy);
- ćwiczenia zasysania jako wstęp do nauki połykania; ćwiczenia połykania – jak prawidłowo przygotować pacjenta, o czym należy pamiętać w trakcie ćwiczeń, jak utrwalić prawidłowy wzorzec połykania
Ślinienie – skutecznie techniki eliminujące nadmierne ślinienie PREMIUM
Plan szkolenia
➡️ 1. Ślina- czym jest i jaką pełni funkcję?
➡️ 2. Przebieg rozwoju ślinienia
➡️ 3. Kiedy ślinienie staje się problemem? – zaburzenia ślinienia
➡️ 4. Postępowanie w przypadku ślinienia, którego podłożem są:
- zaburzenia połykania
- problemy z przenoszeniem śliny w głąb jamy ustnej
- zaburzenia rozwoju stabilizacji wewnętrznej
- nieprawidłowe napięcie mięśniowe w jamie ustnej
- nieprawidłowa stabilizacja żuchwy,
- nieprawidłowy tor oddechowy (ustny)
- zaburzenia gryzienia, żucia, połykania
- zaburzenia posturalne (mające związek z zaburzeniami integracji sensorycznej)
Terapia miofunkcjonalna Pionizacja języka i oddychanie w terapii logopedycznej
Plan szkolenia
➡️ Oddychanie – oddychanie torem nosowym vs. oddychanie torem ustnym, przyczyny i konsekwencje dysfunkcji oddychania
➡️ Postawa ciała – dlaczego jest ważna w terapii logopedycznej i na co musimy zwrócić uwagę
➡️ Podniebienie – znaczenie w pionizacji języka, charakterystyka
➡️ Język – budowa anatomiczna i funkcje, prawidłowa pozycja spoczynkowa języka, pionizacja
języka, ocena budowy i funkcji języka
➡️ Terapia logopedyczna – ćwiczenia
Terapia mięśniowa strefy orofacjalnej
Plan szkolenia
➡️Zobaczysz jak dokonać ocenę budowy anatomicznej oraz funkcji sfery orofacjalnej
➡️Nauczysz się wykonywać masaż logopedyczny w przypadku zaburzeń napięcia mięśniowego
➡️Poznasz ćwiczenia usprawniające pracę języka, warg i podniebienia
➡️Poznasz ćwiczenia połykania
Twoja wiedza jest silnym narzędziem – poszerzaj ją i inspiruj innych do działania!
Kto przeprowadzi szkolenia?
➡️ Nasz specjalista – mgr Anna Wójcik – Neurologopeda, oligofrenopedagog, nauczycielka edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
➡️ Nasz specjalista – Joanna Ćwiklińska – surdologopeda, neurologopeda, pedagog specjalny
➡️ Nasz specjalista – mgr Beata Nedwidek – logopeda, terapeuta miofunkcjonalny, pedagog specjalny
➡️ Nasz specjalista – mgr Aleksandra Rosińska – Pedagog specjalny, logopeda, neurologopeda, terapeuta wczesnej interwencji logopedycznej.
„Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią.” – Carolyn Hooper
- Szkolenia posiadają Akredytację Kuratora Oświaty i mogą być finansowane ze środków publicznych – pomoc w wypełnianiu wniosków kontakt@teczka-logopedy.pl
- Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
- Kurs można zamówić z odroczonym 21-dniowym terminem płatności dla placówki oświatowej lub indywidualnie.
- Wpis do Rejestru Instytucji Szkoleniowych
