Opis
ODBIERZ PAKIET SZKOLEŃ “POCZĄTKUJĄCY LOGOPEDA” – 16 GODZIN PRAKTYCZNEJ WIEDZY W PROMOCYJNEJ CENIE!
ADRESACI SZKOLENIA : Kurs dla studentów logopedii, nauczycieli, logopedów z doświadczeniem pragnących usystematyzować swoją wiedzę, neurologopedów, specjalistów dziedzin pokrewnych i rodziców.
Co zyskasz?
- Poznasz klasyfikację jakościową wad wymowy.
- Zobaczysz nagrania pacjentów z najczęściej spotykanymi wadami artykulacyjnymi.
- Nauczysz się rozpoznawać wady wymowy.
- Dowiesz się, jakie są cele i zakres logopedycznych badań przesiewowych.
- Zdobędziesz wiedzę o metodyce wykonywania i organizacji badań przesiewowych.
- Poznasz przykładowe narzędzia diagnostyczne i pomoce przydatne podczas badań.
- Nauczysz się szybko i skutecznie ocenić, czy dziecko potrzebuje wsparcia logopedy (bądź innych specjalistów).
- Dowiesz się, jak powinna wyglądać dokumentacja badań oraz jak przekazać wynik badania rodzicom dziecka, które kwalifikuje się do terapii logopedycznej.
- Naucz się oceniać poziom rozwoju mowy i umiejętności komunikacyjnych dziecka, sprawności i budowy aparatu artykulacyjnego, a także innych funkcji, które są niezbędne dla prawidłowego rozwoju mowy dziecka.
- Nabędziesz wiedzę tym, jak organizować i sporządzać dokumentację diagnozy logopedycznej w przedszkolu.
- Poznasz przykładowe narzędzia diagnostyczne i pomoce przydatne podczas procesu diagnozowania.
- Nauczysz się oceniać, kiedy należy zalecić konsultację z innym specjalistą lub lekarzem.
- Otrzymasz wzory opinii logopedycznych: ORM, afazja, dyslalia, ASD, niepełnosprawność intelektualną + słowniczek przydatnych zwrotów, fraz, które przydadzą się każdemu logopedzie podczas tworzenia opinii.
- Dowiesz się, jak praktycznie przygotować się do wykonywania zawodu logopedy.
- Dowiesz się, w jaki sposób wyposażyć stanowisko pracy zgodnie z profilem wykonywanej działalności.
- Nauczysz się organizować przestrzeń terapeutyczną, która umożliwi skuteczną terapię logopedyczną.
- Dowiesz się, czym kierować się dobierając akcesoria, przybory, materiały terapeutyczne, gry i zabawki potrzebne każdemu logopedzie.
Krok po kroku zostaniesz ekspertem w swojej dziedzinie, obiecujemy!
Dodatkowe korzyści:
- Materiały szkoleniowe: Skrypty, prezentacje i inne materiały, które pomogą Ci w nauce.
- Imienne zaświadczenie potwierdzające Twoje nabyte umiejętności.
- Otrzymasz 120 dni dostępu do nagrań!
Kufer pomysłów na kreatywną terapię logopedyczną
Plan szkolenia
➡️ Pozytywy wynikające ze stosowania zabawek w trakcie terapii logopedycznej. O mocy pozytywnych emocji w gabinecie logopedycznym
➡️ Zaprezentowanie 10 różnych zabawek i gier z ich logopedycznym wykorzystaniem w terapii. Przedstawienie 100 pomysłów do pracy z dziećmi na zajęciach logopedycznych
➡️ Zainspirowanie uczestników szkolenia do kreatywnego podejścia do terapii logopedycznej
Rodzaje wad wymowy – klasyfikacja i prezentacja na filmach
Plan szkolenia
➡️ Definicja dyslalii.
➡️ Klasyfikacje wad wymowy – ilościowe i jakościowe.
➡️ Prezentacja poszczególnych wad artykulacyjnych, również na filmach (około 20 krótkich nagrań!).
➡️ Wspólne diagnozowanie wad wymowy.
Badania przesiewowe – szybko i skutecznie
Plan szkolenia
➡️ Czym jest logopedyczne badanie przesiewowe i po co je przeprowadzamy.
➡️ Jak przygotować się do badania przesiewowego:
– metodyka badania,
– narzędzia diagnostyczne i pomoce,
– organizacja badania.
➡️ Jak skutecznie i szybko przeprowadzić badanie:
– wskazówki ogólne, zapis wyników, dokumentacja.
➡️ Przekazanie wyników badania rodzicom — rozpoczęcie współpracy.
Diagnoza opóźnionego rozwoju mowy – kompendium wiedzy
Plan szkolenia
➡️Opóźniony rozwój mowy na tle innych zaburzeń rozwoju mowy – diagnoza różnicowa.
➡️Samoistne czy niesamoistne opóźnienie rozwoju mowy?
➡️Elementy diagnozy opóźnionego rozwoju mowy.
➡️ Przebieg procesu diagnostycznego.
➡️ Omówienie narzędzi diagnostycznych opóźnionego rozwoju mowy.
➡️ Opracowanie wyników diagnozy ORM.
Diagnoza logopedyczna w przedszkolu
Plan szkolenia
➡️ Diagnoza logopedyczna w przedszkolu – wstęp
➡️ Proces diagnozy logopedycznej – organizacja
➡️ Dokumentowanie diagnozy logopedycznej dziecka
➡️ Elementy i etapy diagnozy logopedycznej dziecka w wieku przedszkolnym:
• uwarunkowania anatomiczne i funkcjonalne
• co sprawdzamy?
• jak sprawdzamy?
➡️ Przykłady testów i kwestionariuszy diagnostycznych dostępnych na rynku. Pomoce użyteczne podczas diagnozy
➡️ Z jakimi najczęstszymi zaburzeniami mowy możemy się spotkać u dzieci w wieku przedszkolnym?
➡️ Rola współpracy logopedy z innymi specjalistami i lekarzami. Kiedy zalecać konsultacje?
Plan szkolenia
➡️Opinia logopedyczna w procesie diagnozy.
➡️ Jak powinna wyglądać opinia logopedyczna?
➡️ Błędy, których należy unikać pisząc opinię.
➡️ Rodzaje opinii logopedycznych – przykłady opinii dla pacjenta z ORM, ASD, dyslalią, afazją i niepełnosprawnością intelektualną.
➡️ Ćwiczenia praktyczne – przeredagowywanie opinii zawierających błędy.
➡️Słowniczek przydatnych zwrotów, fraz, które przydadzą się każdemu logopedzie
Plan szkolenia
➡️Opinia logopedyczna w procesie diagnozy.
➡️ Jak powinna wyglądać opinia logopedyczna?
➡️ Błędy, których należy unikać pisząc opinię.
➡️ Rodzaje opinii logopedycznych – przykłady opinii dla pacjenta z ORM, ASD, dyslalią, afazją i niepełnosprawnością intelektualną.
➡️ Ćwiczenia praktyczne – przeredagowywanie opinii zawierających błędy.
➡️Słowniczek przydatnych zwrotów, fraz, które przydadzą się każdemu logopedzie
Twoja wiedza jest silnym narzędziem – poszerzaj ją i inspiruj innych do działania!
Kto przeprowadzi szkolenia?
➡️ Nasz specjalista – mgr Renata Bronisz
audiolog, wykładowca akademicki, logopeda, oligorenopedagog
➡️ Nasz specjalista – mgr Anna Wójcik
neurologopeda, oligofrenopedagog
„Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią.” – Carolyn Hooper
- Szkolenia posiadają Akredytację Kuratora Oświaty i mogą być finansowane ze środków publicznych – pomoc w wypełnianiu wniosków kontakt@teczka-logopedy.pl
- Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
- Kurs można zamówić z odroczonym 21-dniowym terminem płatności dla placówki oświatowej lub indywidualnie.
- Wpis do Rejestru Instytucji Szkoleniowych
