Opis
ODBIERZ PAKIET SZKOLEŃ “JĄKANIE” W PROMOCYJNEJ CENIE!
ADRESACI SZKOLENIA : Kurs dla studentów logopedii, nauczycieli, logopedów z doświadczeniem pragnących usystematyzować swoją wiedzę, neurologopedów, specjalistów dziedzin pokrewnych i rodziców.
ZDOBĄDŹ KOMPLEKSOWĄ WIEDZĘ Z ZAKRESU JĄKANIA
Co zyskasz?
- Nauczysz się przeprowadzać wywiad z rodzicami/opiekunami dziecka.
- Dowiesz się jak wesprzeć dziecko z niepłynnością mowy z wykorzystaniem zaangażowania otoczenia.
- Poznasz skuteczne ćwiczenia i gry upłynniające mowę dziecka.
- Poznasz propozycje ćwiczeń oddechowych dla dzieci.
- Dowiesz się jak zdiagnozować problem u dorosłego i jak przeprowadzić z nim rozmowę
- Poznasz praktyczne ćwiczenia do pracy z dorosłą osobą z niepłynnością mowy (ćwiczenia oddechowe, gesty płynności, przedłużanie samogłosek).
- Dowiesz się, jakie są przyczyny jąkania.
- Dowiesz się jak diagnozować jąkanie.
- Nauczysz się odróżniać jąkanie od zwykłej niepłynności.
- Nauczysz się skutecznie reagować w przypadku jąkania wczesnodziecięcego.
- Dowiesz się jak ocenić stopień nasilenia jąkania.
- Dowiesz się, jak rozmawiać z dzieckiem o jąkaniu.
- Nauczysz się ćwiczyć z dziećmi świadomymi problemu niepłynności mowy.
- Dowiesz się jak upłynniać mowę.
Krok po kroku zostaniesz ekspertem w swojej dziedzinie, obiecujemy!
Dodatkowe korzyści:
- Materiały szkoleniowe: Skrypty, prezentacje i inne materiały, które pomogą Ci w nauce.
- Imienne zaświadczenie potwierdzające Twoje nabyte umiejętności.
- Otrzymasz 120 dni dostępu do nagrań!
Terapia niepłynności mowy dzieci w wieku przedszkolnym – jąkanie wczesnodziecięce
Plan szkolenia
➡️Niepłynność mowy u małego dziecka – co może niepokoić?
➡️Otoczenie dziecka jako czynnik modelujący mowę dziecka z niepłynnością.
➡️Oswajanie jąkania – czyli jak rozmawiać rodzicami i opiekunami małego dziecka z niepłynnością mowy.
➡️Oddech to podstawa – propozycje ćwiczeń oddechowych dla dzieci młodszych.
➡️Uczyć, bawiąc – propozycje gier i zabaw upłynniających mowę.
Plan szkolenia
➡️ Mowa dorosłego jąkającego – trudności komunikacyjne w rozmowie z terapeutą.
➡️ Atmosfera w czasie terapii, a motywacja uczestnika.
➡️ Doświadczenia komunikacyjne jąkającego, a dobór materiału zajęć.
➡️ Wzmacnianie pewności siebie u jąkającego.
➡️ Oddech to podstawa – ćwiczenia oddechowe dla dorosłych.
➡️ Przedłużanie samogłosek w praktycznych ćwiczeniach.
➡️ Gesty płynności jako czynnik wspomagający płynność mowy u dorosłych.
➡️ Praktyczne „przypominajki” w codzienności jąkającego.
➡️ Propozycje praktycznych ćwiczeń i tworzenia materiałów dla jąkających się dorosłych
Plan szkolenia
➡️ Próba zrozumienia istoty jąkania przez omówienie różnych definicji jąkania wg specjalistów.
➡️ Przedstawienie różnorodności we wskazywaniu etiologii jąkania i konsekwencji braku jednoznacznych przyczyn.
➡️Zaprezentowanie praktycznych norm służących odróżnieniu zwykłej niepłynności od jąkania (diagnoza różnicowa) ze wskazaniem różnych aspektów.
➡️ Krótkie omówienie jąkania wczesnodziecięcego zwanego również „fizjologicznym”.
➡️ Czynniki predysponujące, wywołujące, wskazówki do pracy z rodzicami i dzieckiem.
➡️ Nauka oceny stopnia nasilenia jąkania.
Terapia jąkania u dzieci w wieku szkolnym, świadomych problemu z niepłynnością mowy
Plan szkolenia
➡️ Oswajanie jąkania – czyli jak rozmawiać z dzieckiem jąkającym się o niepłynności mowy.
➡️ Oddech to podstawa – propozycje ćwiczeń oddechowych dla dzieci starszych.
➡️ Pochwała samogłosek – ćwiczenia przedłużające samogłoski – w izolacji, w wyrazach, dłuższych tekstach, mowie spontanicznej.
➡️ Gest to moc – o gestach płynności i różnych sposobach ćwiczenia ich ze starszymi dziećmi.
➡️ Uczyć, bawiąc – propozycje gier i zabaw upłynniających mowę.
Twoja wiedza jest silnym narzędziem – poszerzaj ją i inspiruj innych do działania!
Kto przeprowadzi szkolenia?
➡️ Nasz specjalista – mgr Katarzyna Turnau-Matynia
Filolog i logopeda specjalizujący się w terapii jąkania. Prowadziła badania dotyczące obrazu osób jąkających się, funkcjonującego w świadomości osób niejąkających się. Pozwoliło jej to wypracować metody pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi jąkającymi się. Od 2011 roku prowadziła zajęcia logopedyczne w świetlicy, a potem w placówce wsparcia dziennego, prowadzonej przez Caritas Polska. Przewodnicząca zachodniopomorskiego oddziału polskiego związku logopedów.
„Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią.” – Carolyn Hooper
- Szkolenia posiadają Akredytację Kuratora Oświaty i mogą być finansowane ze środków publicznych – pomoc w wypełnianiu wniosków kontakt@teczka-logopedy.pl
- Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
- Kurs można zamówić z odroczonym 21-dniowym terminem płatności dla placówki oświatowej lub indywidualnie.
- Wpis do Rejestru Instytucji Szkoleniowych
