Opis

“Terapia dziecka zagrożonego dysleksją w szkole”

Kurs dla studentów logopedii, nauczycieli, logopedów z doświadczeniem pragnących usystematyzować swoją wiedzę, neurologopedów, specjalistów dziedzin pokrewnych i rodziców.

Cele i zadania szkolenia

➡️Nauczysz się rozumieć najważniejsze deficyty poznawcze uczniów zagrożonych dysleksją.

➡️Nauczysz się oceniać gotowość szkolną i ryzyko dysleksji.

➡️Będziesz potrafić rozróżniać objawy podtypów dysleksji.

➡️Nauczysz się prowadzić zajęcia terapeutyczne z uczniami zagrożonymi dysleksją.

➡️Wykorzystasz materiały do druku dołączone do szkolenia.

Dołącz do kursu i odbierz IMIENNE ZAŚWIADCZENIE

Nigdy nie przestawaj się rozwijać i dążyć do samodoskonalenia!

Zadbaj o to, żeby pacjent odczuł, że trafił w dobre ręce. Wykaż się profesjonalizmem, zaangażowaniem i wiedzą. Zyskasz nie tylko wdzięczność pacjenta, ale również satysfakcję ze swojej pracy.

Skorzystaj z wiedzy i doświadczenia osoby prowadzącej szkolenie!

Przygotowaliśmy dla Ciebie także materiały szkoleniowe! Na pewno wykorzystasz je w swojej pracy.

Plan szkolenia

➡️ 1. Dysleksja na tle zaburzeń neurorozwojowych – dysleksja a zaburzenia rozwoju językowego.

➡️ 2. Przyczyny dysleksji, rozpoznawanie objawów zagrożenia dysleksją u uczniów klas 1-3.

➡️ 3. Uczeń zagrożony dysleksją w klasie – wyzwanie dla nauczycieli i terapeutów.

➡️ 4. Planowanie zajęć terapeutycznych dla uczniów zagrożonych dysleksją.

➡️ 5. Wykorzystanie pomocy terapeutycznych – jak wzmocnić efekty terapii?

➡️ 6. Pomoce terapeutyczne do druku – omówienie materiałów dostępnych dla uczestników szkolenia.

Co otrzymujesz w ramach kursu?

Zaświadczenie

Zaświadczenie stanowi potwierdzenie kompetencji i umiejętności zdobytych podczas szkolenia.

Materiały szkoleniowe

Otrzymasz materiały ułatwiające przyszłe prace z pacjentem.

120 dni dostępu do szkolenia

Dostęp do szkolenia z możliwością wielokrotnego odtwarzania!

Kto przeprowadzi szkolenie?

 

 

 

Nasz specjalista – mgr Anna Wójcik – neurologopeda, oligofrenopedagog, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej

ukończyła Uniwersytet Łódzki na Wydziale Nauk o Wychowaniu. Ukończyła Wyższą Szkołę Pedagogiczną na kierunku Logopedia, a także Neurologopedię na Krakowskiej Akademii oraz oligofrenopedagogikę z terapią autyzmu w Społecznej Akademii Nauk. Dodatkowo jest nauczycielem metody M. Montessori po kursie w Polskim Stowarzyszeniu Montessori. Przez 8 lat prowadziła warsztaty i ćwiczenia ze studentami Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej.

 

ZAKUP SZKOLENIE W NIŻSZEJ CENIE! ZAKUP PAKIET SZKOLEŃ