IPE-T w praktyce

“IPE-T w praktyce”

Kurs dla studentów logopedii, nauczycieli, logopedów z doświadczeniem pragnących usystematyzować swoją wiedzę, neurologopedów, specjalistów dziedzin pokrewnych i rodziców.

Wzmocnij kompetencje w tworzeniu IPE-T w oparciu o wielospecjalistyczną diagnozę poziomu funkcjonowania dziecka/ucznia.

➡️Interesujesz się tematyką szkolenia i dążysz do rozwoju w tym kierunku?

➡️Chcesz wyróżnić się poprzez swoją wiedzę, doświadczenie i profesjonalizm?

Dołącz do kursu i odbierz IMIENNE ZAŚWIADCZENIE

Nigdy nie przestawaj się rozwijać i dążyć do samodoskonalenia!

Zadbaj o to, żeby pacjent odczuł, że trafił w dobre ręce. Wykaż się profesjonalizmem, zaangażowaniem i wiedzą. Zyskasz nie tylko wdzięczność pacjenta, ale również satysfakcję ze swojej pracy.

Plan szkolenia

➡️ 1. Diagnoza funkcjonalna dziecka w modelu biopsychospołecznym.

➡️ 2. Opracowywanie IPE-T w zespole nauczycieli i specjalistów.

➡️ 3. Współpraca nauczycieli placówki z nauczycielami specjalistami oraz współorganizującymi proces kształcenia.

➡️ 4. Ewaluacja IPE-T i innych programów opracowanych w ramach pomocy psycholoiczno-pedagogicznej.

Co otrzymujesz w ramach kursu?

Materiały szkoleniowe

Otrzymasz komplet materiałów, ułatwiających przyszłe prace z pacjentem.

Imienne zaświadczenie

Zaświadczenie stanowi potwierdzenie kompetencji i umiejętności zdobytych podczas szkolenia.

120 dni dostępu do szkolenia

Dostęp do szkolenia z możliwością wielokrotnego odtwarzania!

Kto przeprowadzi szkolenie?

Nasz specjalista – Magdalena Bielenin – logopeda, oligofrenopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania oraz specjalista w zakresie pracy z dzieckiem i uczniem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Z wielką pasją dzieli się bogatym doświadczeniem zawodowym w zakresie pracy logopedycznej z dzieckiem z wyzwaniami rozwojowymi.

Dodatkowe informacje

„Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią.” – Carolyn Hooper