Funkcje prymarne – badanie i plan terapii w ujęciu miofunkcjonalnym – PREMIUM

“Funkcje prymarne – badanie i plan terapii w ujęciu miofunkcjonalnym”

Kurs kierowany jest do logopedów, logopedów-terapeutów miofunkcjonalnych, początkujących logopedów, studentów logopedii i logopedów praktyków poszukujących inspiracji do ćwiczeń.
 

Cele i zadania szkolenia

➡️Nauka przeprowadzenia badania funkcji prymarnych.

➡️Nauka sporządzenia planu terapii.

➡️Praktyczne ćwiczenia miofunkcjonalne w terapii funkcji prymarnych.

Dołącz do kursu i odbierz IMIENNE ZAŚWIADCZENIE

NIgdy nie przestawaj się rozwijać i dążyć do samodoskonalenia!

Zadbaj o to, żeby pacjent odczuł, że trafił w dobre ręce. Wykaż się profesjonalizmem, zaangażowaniem i wiedzą. Zyskasz nie tylko wdzięczność pacjenta, ale również satysfakcję ze swojej pracy.

Skorzystaj z wiedzy i doświadczenia osoby prowadzącej szkolenie!

Przygotowaliśmy dla Ciebie także materiały szkoleniowe! Na pewno wykorzystasz je w swojej pracy.

Plan Szkolenia

➡️ 1. Funkcje prymarne wprowadzenie:

• omówienie funkcji prymarnych
• oddychanie
• pozycja spoczynkowa warg i pozycja spoczynkowa języka
• odgryzanie, gryzienie, żucie
• połykanie
• pływ zaburzeń funkcji prymarnych w procesie diagnozy dyslalii

➡️ 2. Plan przeprowadzenia badania funkcji prymarnych:

• jak skutecznie zaplanować badanie
• przygotowanie do badania
• jak należy przeprowadzić badanie
• trudności, jakie może napotkać logopeda w procesie badania funkcji prymarnych
• o dokumentowaniu wyników badania
• formułowanie wniosków

➡️ 3. Sporządzenie planu terapii funkcji prymarnych.

➡️ 4. Od czego należy rozpocząć terapię funkcji prymarnych.

➡️ 5. Praktyczne propozycje ćwiczeń:

• oddychanie
• pozycja spoczynkowa warg
• pozycja spoczynkowa języka
• pozycja wertykalno-horyzontalna
• połykanie
• odgryzanie
• gryzienie
• żucie

➡️ 6. Studium przypadku:

• zapoznanie uczestników ze sposobem prowadzenia terapii na przypadkach własnych pacjentów – planowanie terapii oraz porównanie efektów terapii
• o potrzebie dokumentowania przebiegu terapii funkcji prymarnych
• o potrzebie weryfikacji planu terapii i elastyczności w budowaniu planu terapii

Co otrzymujesz w ramach kursu?

Zaświadczenie

Zaświadczenie stanowi potwierdzenie kompetencji i umiejętności zdobytych podczas szkolenia.

Materiały szkoleniowe

Otrzymasz materiały ułatwiające przyszłe prace z pacjentem.

120 dni dostępu do szkolenia

Dostęp do szkolenia z możliwością wielokrotnego odtwarzania!

Kto przeprowadzi szkolenie?

Nasz specjalista – mgr Dominika Szczepańska –logopeda, terapeuta miofunkcjonalny, oligofrenopedagog.

ZAKUP SZKOLENIE W NIŻSZEJ CENIE! ZAKUP PAKIET SZKOLEŃ

Twoja wiedza jest silnym narzędziem – poszerzaj ją i inspiruj innych do działania! Wiedza, empatia i efektywność są kluczami do osiągnięcia sukcesu każdego terapeuty! Twój udział jest nieoceniony – bądź z nami!

„Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią.” – Carolyn Hooper

• Szkolenia posiadają Akredytację Kuratora Oświaty i mogą być finansowane ze środków publicznych – pomoc w wypełnianiu wniosków kontakt@teczka-logopedy.pl
• Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
• Kurs można zamówić z odroczonym 21-dniowym terminem płatności dla placówki oświatowej lub indywidualnie.
• Wpis do Rejestru Instytucji Szkoleniowych