Efektywne strategie AAC w pracy z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy

“Efektywne strategie AAC w pracy z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy”

Kurs dla studentów logopedii, nauczycieli, logopedów z doświadczeniem pragnących usystematyzować swoją wiedzę, neurologopedów, specjalistów dziedzin pokrewnych i rodziców.

Poznaj techniki AAC oraz narzędzia, które możesz samodzielnie wykonać i wdrążyć do praktyki.

➡️Interesujesz się tematyką szkolenia i dążysz do rozwoju w tym kierunku?

➡️Chcesz wyróżnić się poprzez swoją wiedzę, doświadczenie i profesjonalizm?

Dołącz do kursu i odbierz IMIENNE ZAŚWIADCZENIE

Nigdy nie przestawaj się rozwijać i dążyć do samodoskonalenia!

Zadbaj o to, żeby pacjent odczuł, że trafił w dobre ręce. Wykaż się profesjonalizmem, zaangażowaniem i wiedzą. Zyskasz nie tylko wdzięczność pacjenta, ale również satysfakcję ze swojej pracy.

Plan szkolenia

➡️ Czym jest AAC: założenia teoretyczne.

➡️ Fakty i mity na temat AAC.

➡️ Podstawowe zasady wprowadzania AAC w pracy z dziećmi z ORM.

➡️Strategie wspomagające dzieci z ORM w wyzwaniach dnia codziennego: plan dnia, tablice komunikacyjne,

tablice kontekstowe, gry i zabawy z wykorzystaniem gestów i symboli, adaptacja pomocy, książek do pracy z AAC – ciekawe inspiracje.

➡️ Prezentacja autorskich pomocy oraz zabaw do codziennej aktywizacji dzieci z ORM – w grupie oraz w pracy indywidualnej.

Co otrzymujesz w ramach kursu?

Zaświadczenie

Zaświadczenie stanowi potwierdzenie kompetencji i umiejętności zdobytych podczas szkolenia.

Materiały szkoleniowe

Otrzymasz materiały ułatwiające przyszłe prace z pacjentem.

120 dni dostępu do szkolenia

Dostęp do szkolenia z możliwością wielokrotnego odtwarzania!

Kto przeprowadzi szkolenie?

mgr Barbara Pietrowska – Pedagog specjalny, logopeda, terapeuta WWR, terapeuta SI, pedagog społeczny, nauczyciel wychowania przedszkolnego.

ZAKUP SZKOLENIE W NIŻSZEJ CENIE! ZAKUP PAKIET SZKOLEŃ

„Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią.” – Carolyn Hooper

Dodatkowe informacje