Funkcje fonologiczne  – diagnoza i terapia ucznia z trudnościami w czytaniu i pisaniu

Kurs dla studentów logopedii, nauczycieli, logopedów z doświadczeniem pragnących usystematyzować swoją wiedzę, neurologopedów, specjalistów dziedzin pokrewnych i rodziców.

Dowiedz się jak przeprowadzić diagnozę i terapię ucznia z trudnościami w czytaniu i pisaniu

➡️Interesujesz się tematyką szkolenia i dążysz do rozwoju w tym kierunku?

➡️Chcesz wyróżnić się poprzez swoją wiedzę, doświadczenie i profesjonalizm?

Dołącz do kursu i odbierz IMIENNE ZAŚWIADCZENIE

Nigdy nie przestawaj się rozwijać i dążyć do samodoskonalenia!

Zadbaj o to, żeby pacjent odczuł, że trafił w dobre ręce. Wykaż się profesjonalizmem, zaangażowaniem i wiedzą. Zyskasz nie tylko wdzięczność pacjenta, ale również satysfakcję ze swojej pracy.

Plan szkolenia

➡️ 1. Funkcje słuchowe jako podstawa nauki czytania.
–  Ćwiczenia słuchu fonemowego.
–  Operacje złożone – w jakim celu prowadzić zabawy językowe (dodawanie, pomijanie, przestawianie i opuszczanie cząstek fonologicznych).

➡️ 2. Lokalizowanie, identyfikowanie oraz różnicowanie dźwięków niewerbalnych.

➡️ 3.Analiza i synteza sylabowa oraz fonemowa – jak je ćwiczyć?

➡️ 4. Rymy oraz  aliteracje i ich znaczenie w rozwijaniu funkcji fonologicznych.

➡️ 5. Ćwiczenia słuchu fonemowego.

➡️ 6. Operacje złożone – w jakim celu prowadzić zabawy językowe (dodawanie, pomijanie, przestawianie i opuszczanie cząstek fonologicznych).

Co otrzymujesz w ramach kursu?

Materiały szkoleniowe

Otrzymasz komplet materiałów, ułatwiających przyszłe prace z pacjentem.

Imienne zaświadczenie

Zaświadczenie stanowi potwierdzenie kompetencji i umiejętności w zakresie danej dziedziny. Jest pełnowartościowym dokumentem.

120 dni dostępu do szkolenia

Dostęp do szkolenia z możliwością wielokrotnego odtwarzania!

Kto przeprowadzi szkolenie?

Nasz specjalista – mgr Elżbieta Konopacka – neurologopeda, oligofrenopedagog i terapeuta integracji sensorycznej. Pełniła funkcję doradcy metodycznego m.st. Warszawy w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Dodatkowe informacje

„Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią.” – Carolyn Hooper