Diagnoza neurologicznych zaburzeń mowy po udarze mózgu (afazja, dyzartria, anartria)
-
- Poziom: Początkujący
Film szkoleniowy:
- 10 dni dostępu do nagrania szkolenia z możliwością wielokrotnego odtwarzania
Prowadząca:
dr n. med. Joanna Sewastynowicz– logopeda, audiofonolog
Tematyka szkolenia:
Diagnoza neurologicznych zaburzeń mowy po udarze mózgu (afazja, dyzartria, anartria)
- Każdy uczestnik szkolenia otrzymuje imienny Certyfikat wraz z suplementem oraz materiały szkoleniowe.
Osiągnięcia
- Od czego rozpocząć terapię zaburzeń mowy u pacjentów po udarze mózgu?
- Jakie cele terapii wynaczyć w przypadku pacjentów z afazją/dyzartrią?
- Jak przygotować program terapii dla pacjenta z poudarowymi zaburzeniami mowy?
- Jakie metody terapeutyczne można zastosować w pracy z chorym z afazją/dyzartrią?
- W jakim zakresie neurologopeda może podjąć współpracę z rodziną/opiekunami pacjenta?
- Na czym polega współpraca neurologopedy z neuropsychologiem/fizjoterapeutą podczas procesu terapeutycznego pacjenta po udarze mózgu?
Program
2 2h 30m
Dostęp do szkolenia i materiałów:
Dostęp do szkolenia:2:27:43
Materiały szkoleniowe:
1. Neurofizjologiczne i neuroanatomiczne podstawy procesu komunikowania się.
2. Charakterystyka zaburzeń mowy u pacjentów po przebytym udarze mózgu:
-afazja, dyzartria, anartria.
Deficyty językowe i komunikacyjne w przypadku uszkodzenia prawej półkuli mózgu.
3. Diagnostyka zaburzeń mowy o podłożu neurologicznym (dostępne narzędzia, warunki i czas prowadzenia diagnozy, trudności diagnostyczne).
4. Różnicowanie ośrodkowych zaburzeń mowy.
5.Wyznaczanie celów i planowanie terapii neurologopedycznej.
6.Współpraca z chorym i jego rodziną.
7.Charakterystyka niejęzykowych zaburzeń poznawczych i emocjonalnych u pacjentów po przebytym udarze mózgu.
O autorze
191 produktów
11899 uczestników